怀揣着满腔的热情，我走进了大学，参加的第一个活动就是社团的支教活动。然而带给我的却是无法言表的凄凉，还多了一份莫名的感叹。
恩施市郊区有许多所小学，一次我随着大部队来到其中的一所学校。走下车后，我们几乎所有的人都不敢相信前面那个不起眼的小院就是我们今天的目的地。都为看到的一切而惊诧，为看到的一切而沉默，我们的眼神一次次在瞬间交汇，渴望在谁的眼中找到一点安慰或是理解。然而流露出的却是一丝丝的悲凉，这个时候我们的疲惫之感已经完全消失了。
走进学校，我环眼四处搜索着老师。依稀出现的却是一张张稚嫩无暇的脸和一双双充满好奇一无所知的眼睛，这样的情景让我局促不安。后来我们终于找到了办公室，里面只有几张单调的办公桌和几个凳子，桌上整齐的放着几本比较破旧的教科书，还有几瓶“英雄”牌墨水瓶。让我印象最深的是一张贴满整个墙壁的全校课程表，写的是很正楷的毛笔字。我们其中一个说道：“恩，这个老师真有雅兴啊！写得真好！”“对啊，不过方式挺古老的，呵呵……”然后几个人在那儿打趣着。让我们不得不去思考这儿老师的形象，我仍然搜索着老师们，最后来了一个四十多岁的教师，据说她是这儿的校长，也是这儿唯一的女教师，更是这儿最年轻的教师。她很热情，看到我们她高兴极了。忙里忙外帮我们找凳子，最后在我们强力阻止下她终于坐了下来，我们便挤在一起坐着，开始讨论关于授课的情况……
接下来，我们又分好了班进入了正式的工作，进入教室前我心理正打着鼓，害怕误人子弟。但是走进去后反而轻松了，他们的真实，他们的淳朴，给了我广阔的空间去讲一些东西。
这个班是三年级所有的学生组成的，共三十来个。我们按照校长的指示教他们手工制作，提高他们的创新意识。当我讲到飞机模型的时候其中一名同学问到：“老师，模型是什么东西？”不是不知道怎么回答，而是回答了以后我又将怎样讲下去呢？最后我只能按照我的理解给他讲了一遍，事实上我知道他并没听懂。
下课后他们个个都急匆匆地往外跑，几个小女生也拉着我跑出去，要我教她们唱歌跳舞。我发现她们还是很有表演天赋的，只是在这样教学条件下没有机会去展现自己，所以还是很羞涩。在我们的鼓励下，她们开始变得开朗一点了，露出灿烂美丽的笑脸，在温暖的阳光下尽情的绽放，今天的他们是多么的珍贵啊！另外的一个小角落里有几个小男孩欢快地挥舞着乒乓球拍，尽管很破旧，但是能看出来他们很开心。
在这儿我看到了太多的意外：小得不能再小的学校，破旧的房子，落后的教学条件,年过半百的老师和幼嫩无知的小孩子们……不过在这样的条件下他们仍然寻找着他们自己的幸福，我想这是唯一的安慰了。其实不管它有多贫穷多落后，我相信在我们每个人心中都找到各自在这一天的心灵归属，只是因为看到一幕幕让心里积压着沉重的郁结，也不知道何时可以放下它们。
不禁想起自己的小学生活，记忆之中比这所学校好。可是谁都知道这是每法相比的，毕竟我的小学是十几年前了。
时代在改变，然而这儿变了没有？