我的孙子张驰今年12岁，读小学六年级。课余时间要做很多作业，经常要做到晚上十点多十一点钟才能完成。还要做很多老师叫学生买的辅导材料练习题。星期六要补课。为了提高孙子的“文化品位”，寒暑假儿子媳妇还叫孙子参加这个那个培训班。小小年纪整天忙得像砣螺一样，简直成了一部学习机器。这样折腾来折腾去学习成绩不见得好，身体健康更是不怎的，小小年纪就戴上了近视眼镜，体质孱弱，心理也不健康，经常对我说：“爷爷，我很无聊。”孙子是花季少年，本来应该天真活泼，快快乐乐，怎么老是嚷嚷无聊呢？孙子还问我：“爷爷，你读小学的时候作业多不多？”我说：“爷爷念小学的时候，作业都是在自习课做好的，从来没有把作业带回家里做。回家不是玩耍，就是帮父母做点力所能及的家务事。”孙子羡慕地说：“爷爷。你那个时候读书真好。要是老师少布置些作业就好了。”根据孙子的实际情况，在这学期开学前我赠孙子一句话：“身体健康第一，学习成绩第二。”并建议儿子媳妇尽量不要叫孙子补课，敦促孙子锻炼身体，多运动。
前天孙子到我这里度“五、一”假期，对我说，爷爷，你说的那句话“身体健康第一，学习成绩第二”在我们班流传开来，很受同学们欢迎。老师知道这句话是我爷爷说的，批评我说：“张驰，你听爷爷的话就惨了，学生就是要学习成绩第一。”我觉得老师说这话对学生是一种误导，是会误人子弟的。
学生到学校读书理所当然要追求好的学习成绩。但是片面追求学习成绩是不对的。我们的教育目的是培养德育、智育、体育全面发展的人材，而不能片面追求学习成绩。听说现在有些学校为了把学习成绩搞上去以提高升学率，竟取消了体育课和音乐课，岂非拙拙怪事？真是匪夷所思。现在的小学生上学背着一个沉重的书包，老师布置的作业更加沉重，对学生来说如牛负重，被子压得喘不过气来。应试教育害人不浅。
“身体健康第一，学习成绩第二”，是相比较而言。小学生处在长身体长知识的时期，如果为了追求学习成绩而影响学生身体的正常发育就很不应该了，如果为了追求学习成绩搞得学生浑身是病甚至中途辍学就更不应该了。身体不好，孩子将来走进社会如何参与激烈的竟争？如何为实现中国梦奋力拼搏？如何使中华民族雄起？如果学习成绩差些，有健康的体魄，即使从事不了脑力劳动，还可以从事体力劳动，同样能为社会创造财富，能为实现中国梦做贡献。难道现在我们的学校教育还要为片面追求学习成绩而培养新的东亚病夫吗？
根据现代医学观点，身体健康还包括心理健康。片面追求学习成绩，会使学生感到学习压力很大，不但体质差，还会损害心理健康。近年来，有一些小学生因感到学习压力太大，缺少欢乐，为了寻求解脱，小小年纪就跳楼自杀。这难道不应该引起教育部门、老师和学生家长以及全社会的高度重视吗？
“身体健康第一，学习成绩第二。”我个人只能发出微弱的声音。我希望我的观点被越来越多的学生和家长所接受，成为老师和学生家长的共识。