这些感受是通过和魔君的一段对话感悟出来的，谈问题的时候就应该只谈问题不能涉及到问题以外的话题，即使这个问题不是你与愿意接受的，也不要触及他人敏感的神经。能和你举例说明这个问题的时候，目的就是在帮你运用更好的方法解决你现在所面临的问题。别的什么你都不用多想。即使例题不是你所喜欢的人。你也要用心的把他听完，不要急于的发表你的见解，好的接受不好的拒绝采用就罢了。
妖女一直以来都觉得自己的教育方法有问题，因为妖女实在无法让孩子有一个主动地学习态度。也掌握不好说话的尺度，有时候不经意间就会触动孩子不愿提及的话题，结果就是双方都弄的不欢而散。
魔君也知道妖女是一个脾气暴躁的家伙，就跟妖女介绍了关于他的一个女朋友教育孩子的方法。
魔君：我觉得我的朋友蛙的教育方式就很好，她的目的是让孩子把问题弄懂就行，作业可以不完成，她给老师打电话帮还找个不需要完成作业的理由。
妖女；弄懂问题是可以，但是家长不应该给孩子找不完成作业的理由。发现问题一般都是在做作业的时候，不做作业怎么才能发现会或者是不会呢？况且是对老师的一种不尊重。
魔君：我觉得她是善意的谎言。
妖女：我觉得作家长的并不因该当着孩子的面前撒谎。
魔君：但是她的教育成功了，最后孩子考上了一所很好的大学。并且有男生对女孩表白以后有我养你，女孩说还有妈妈呢！
妖女：她爸爸哪去了怎么光养妈妈呢？
魔君：这好像不是你该问的问题吧！
妖女：不对呀！记得你和她妈妈聊天的时候，她爸爸还在呀！还很不赞同你们长时间的谈话的。不会因为你们之间的交往而离婚了吧！
魔君：听说国家要加大力度投资要改造盐碱地。
妖女：我尿泼尿去。
魔君：你咋这样呢？
妖女：都要改造盐碱地了，也不差我这一泼尿了吧！
魔君：咋这么不文明呢？
妖女：文明分在哪，只不过是一种事情两种说法而已，如果在山里你问人家卫生间在哪，还没人知道呢！你只能问厕所在哪。不就是这么回事儿么，其实目的都是一样的，厕所=卫生间。尿尿=小便无非如此。
其实妖女也知道这就是魔君的谈话技巧，当这个问题对方不愿意接受的时候，才采用了转移话题的一种方式，虽然转移的话题衔接上有很大的距离，转折点大了一些，但会在最短的时间内，平息即将扩大的不愉快。因为魔君懂得当一个话题无法进行下去的时候，他会及时的终止它。当他话锋一转的时候你也就不用在坚持继续下去了，因为彼此都知道继续的后果是怎样的。那样不仅仅旧的问题没有解决，又产生了新的问题，那就成了得不偿失的一件事儿。
其实有的时候有的人是敏感的，特别是男女双方在选择话题的时候尽量去避免令双方产生矛盾主题，因为闲聊尽量的避免能够令人不愉快的人物出现在你的谈话内容里面。并不是你所认可的事情都能被对方所认可的。及时他是最优秀的也不见得是人人都喜欢的，因为每个人的需要是不一样的。
其实和谐社会的产生无非就是各取所需，相互触及不到对方的利益而已。个人间的交往也应该是这个样子，只要你让对方好过，对方也能使你好过，这是和谐的最基本的条件。当所有符合和谐条件都出现的话，那么这个祥和的局面就会持续的更久远一些。
痛苦的出现就是因为这个自我在强调她的好恶得失。首先把自己列在了首位。其实矛盾的产生就是太在意自己的感受了，当你把自己抛开在外看问题的话，那么你心里也就没有问题了。
妖女妖性若能减/魔君魔性若能删/和谐共处非难事/心底无私天地宽